CE N`ERANO TANTE!!!
PER PRIMO HO CHIESTO DI CALCOLARE "A OCCHIO" QUANTE GHIANDE CI FOSSERO NEL SACCHETTO, CIOÈ DOVEVI FARE UNA STIMA. NELL'IMMAGINE CI SONO LE STIME DEI BAMBINI DELLA 1B
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QUESTA SETTIMANA TI CHIEDO DI RIPETERE L'ESPERIENZA A CASA CON GLI "OGGETTI" CHE HAI A DISPOSIZIONE. DOVREBBERO ESSERE OGGETTI ABBASTANZA PICCOLI E CHE SI POSSANO MANEGGIARE.PUOI USARE: PASTA; FAGIOLI; COSTRUZIONI; PUPAZZETTI, MACCHININE, CANNUCCE, TAPPI, ECC.
PRIMA PARTE: LA STIMA
SCRIVI SUL QUADERNO LA DATA E IL TITOLO CON IL NOME DEI TUOI OGGETTI O MATERIALI: LA STIMA DEI (O DELLE) ...
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| Per esempio.: Quante penne ci saranno in una porzione di pasta? |
SECONDA PARTE: CONTO UNA QUANTITÀ GRANDE
ADESSO È IL MOMENTO DI PENSARE ALLA STRATEGIA PER CONTARE GLI OGGETTI
TI PROPONGO DI FARE GRUPPI. SE CONTI PASTA, FAGIOLI, CANNUCCE O ALTRI OGGETTI PICCOLI, TI POSSONO SERVIRE BICCHIERI O CONTENITORI PER TENERE INSIEME IL GRUPPO.
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| Un bicchiere per ogni gruppo |
- COME HAI RAGGRUPPATO I TUOI OGGETTI?
- QUANTI OGGETTI HAI MESSO IN OGNI GRUPPO?
- SEI RIUSCITO/A A CONTARLI TUTTI?
- TUTTI GLI OGGETTI STANNO DENTRO A UN GRUPPO O È RIMASTO QUALCUNO DA SOLO?
- QUANTI SONO I TUOI OGGETTI IN TUTTO?
- METTI IL TITOLO CON IL NOME DEI TUOI OGGETTI: CONTO ...
- DISEGNA LA TUA STRATEGIA, CIOÈ DISEGNA GLI OGGETTI NEL MODO IN CUI LI HAI CONTATI.
- SCRIVI E COMPLETA LA SEGUENTE FRASE : DOPO AVERLI CONTATI, I MIEI (O LE MIE) ........... SONO .....
TERZA PARTE: COMPLETA IL QUESTIONARIO
DOPO AVER FINITO TUTTE LE ATTIVITÀ, RISPONDI ALLE SEGUENTI DOMANDE
NE PARLIAMO NEL NOSTRO INCONTRO DEL 18 O DEL 20 MAGGIO
La maestra Claudia
