PIANO DELLE ATTIVITÀ DI FINE ANNO: DALL'1 AL 10 GIUGNO

Traducción al español 

Cari genitori,

in quest'ultima settimana di "lezione" ci saranno ancora i quiz di numeri e di storie e gli incontri in videoconferenza programmati.

L'8, il 9 e  il 10 giugno gli incontri in videoconferenza si svolgeranno a classe intera, perché abbiamo previsto:

• per lunedì 8 giugno, una gita virtuale  a sorpresa;
• per mercoledì 10 giugno, una festa di fine anno con tombola, indovinelli e canzoni.

Le attività da svolgere in autonomia  in quest'ultimo periodo dell'anno scolastico prevedono, per italiano e matematica, una riflessione da parte dei bambini su alcune delle abilità e conoscenze acquisite. In particolare, per concludere proponiamo quanto segue.

1. Un percorso di lingua italiana, che si sviluppa  a partire dalla storia  "Giordano del faro". Il lavoro  è suddiviso in due parti, da realizzare nell'ordine proposto.

• La  prima parte prevede l'ascolto della storia, la lettura dell'inizio e della fine del racconto e la compilazione di un questionario di riflessione-autovalutazione su alcune abilità linguistiche;
• La seconda parte prevede la scrittura di un messaggio e la risoluzione di un gioco linguistico. Il percorso si conclude con il messaggio delle maestre ai bambini.

2.  Un'attività, chiamata Ci ripenso, di autovalutazione in ambito logico-matematico. I bambini dovrebbero rispondere alle domande del questionario che corrisponde alla propria classe entro domenica 7 giugno.

3. Una proposta intitolata dal Dal Sudokino al Sudoku in cui si presenta il sudoku con i numeri e si forniscono strumenti per continuare a giocare, anche durante le vacanze.

4. Una nuova proposta di origami, Ancora pieghe: cani, gatti e altri animali, che completa il percorso avviato quest'anno e che fornisce istruzioni scritte, oltre che in video, e offre indicazioni per chi desidera continuare a fare lavori con la carta durante l'estate.

5. Alcune Canzoni per fare festa, che vorremmo cantare insieme l'ultimo giorno in cui ci incontriamo con i bambini e che possono arricchire la colonna sonora delle vacanze.

6. Una serie di attività  e di giochi di inglese sugli animali, da realizzare usando le risorse multimediali del libro in adozione.

7. Una serie di attività di "Lengua y Ciencias Sociales" che fanno riferimento al curricolo spagnolo.

Per concludere, vi comunichiamo la data dei previsti incontri in videoconferenza con le famiglie per presentare le scelte compiute sulla valutazione e per salutarci:

CLASSE 1B: GIOVEDÌ 11 GIUGNO ORE 17.30.  LINK ACCESSO   pw:    4BNRy2

CLASSE 1C: GIOVEDÌ 11 GIUGNO ORE 18.30   LINK ACCESSO    pw:    7tC0Rz

In attesa di incontrarvi, vi salutiamo molto cordialmente.

Le insegnanti

GIORDANO DEL FARO: PRIMA PARTE

CIAO! QUESTO SARÁ L'ULTIMO LIBRO CHE TI PROPONIAMO PER QUEST'ANNO E NON POTEVAMO CHE SCEGLIERE “GIORDANO DEL FARO”

SCRITTO DA JANNA CARIOLI E ILLUSTRATO DA MARINA MARCOLIN







METTITI COMODO/A ASCOLTA E SICURAMENTE CAPIRAI PERCHÉ ABBIAMO PENSATO A SALUTARTI COSÌ!

INIZIA COSÌ:

<<GIORDANO ABITAVA IN UN FARO, LA SUA CASA AVEVA LE PARETI TONDE E LA SUA NOTTE AVEVA SEMPRE LA LUCE ACCESA.
IL TETTO DELLA CASA ERA FATTO A CUPOLA E IN CIMA AVEVA UN GRANDE OCCHIO LUCENTE CHE ILLUMINAVA IL MARE NON APPENA IL SOLE CALAVA.
CERTE NOTTI SENTIVA LA VOCE CUPA DEL FARO CHE FACEVA: “UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU”. VOLEVA DIRE CHE C’ERA LA NEBBIA.>>

FINISCE COSÌ:

<<GIORDANO QUANDO POTÉ MANDÒ UNA BOTTIGLIA DEL LATTE CON UN BIGLIETTO CHE CONTENEVA UNA SOLA PAROLA: ”ARRIVO!”.
POI PRESE LO ZAINO E PARTÍ E SALÍ SULLA NAVE CHE LO PORTAVA VERSO LA LINEA BLU DELL’ORIZZONTE E NAVIGÒ FINO AL FARO BIANCO CHE SI TROVAVA DALL’ALTRA PARTE DEL MARE. SULLA RIVA AD ASPETTARLO C’ERA PALOMA. NON AVEVA ANCORA FATTO IN TEMPO A BUTTARE IN ACQUA LA BOTTIGLIA ROSSA CON IL BIGLIETTINO CHE DICEVA: “TI ASPETTO QUI!”>>

DOPO AVERE RISPOSTO VAI ALLA SECONDA PARTE DEL LAVORO

LA MAESTRA VERONICA

GIORDANO DEL FARO: SECONDA PARTE

HAI COMPLETATO LA PRIMA PARTE DI GIORDANO DEL FARO?
SE HAI RISPOSTO SÌ, PUOI ANDARE AVANTI.

PENSO E SCRIVO

SCRIVI UN “MESSAGGIO IN BOTTIGLIA” AI TUOI COMPAGNI DI CLASSE, CONSERVALO BEN CHIUSO NELLA BOTTIGLIA E APPENA CI RIVEDREMO LI LEGGEREMO TUTTI!

SCRIVI COME SAI E NON TI PREOCCUPARE DI SBAGLIARE, CHIUDI GLI OCCHI, PENSACI E SCRIVI!









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GIOCO CON LE PAROLE

CHI TROVA UN AMICO TROVA QUALCOSA DI VERAMENTE PREZIOSO!
CHE COSA?
PER SCOPRIRLO PRENDI UN FOGLIO, SCRIVI  LE PAROLE DEI  DISEGNI E COLORA LE LETTERE CHE CORRISPONDONO AL QUADRATINO ROSA. POI LEGGI TUTTE LE LETTERE CHE HAI COLORORATO. QUAL È LA PAROLA NASCOSTA?

NOI TI ASPETTIAMO E TI SALUTIAMO CON QUESTO VIDEO MESSAGGIO IN BOTTIGLIA!



ARRIVEDERCI!

LE MAESTRE CLAUDIA E VERONICA

MATEMATICA: CI RIPENSO

QUESTA È L'ULTIMA SETTIMANA DI "SCUOLA". NIENTE LAVORI NUOVI. 

È ARRIVATO IL MOMENTO DI PENSARE A QUELLO CHE ABBIAMO FATTO INSIEME E A QUELLO CHE CIASCUNO HA IMPARATO.

TI PROPONGO PERCIÒ DI SCEGLIERE UN MOMENTO IN CUI HAI TEMPO E TI PUOI CONCENTRARE PER  RISPONDERE  ALLE DOMANDE CHE TROVI NEL QUESTIONARIO DELLA TUA CLASSE.

LE RISPOSTE SERVONO A TE E A ME PER CAPIRE:

• QUALI ATTIVITÀ DI MATEMATICA FATTE A  SCUOLA E A CASA  TI SONO  PIACIUTE DI PIÙ E DI MENO;
• QUANTO TI SENTI SICURO/A QUANDO FAI ALCUNI GIOCHI ED ESERCIZI;
• COME PREFERISCI RISOLVERE ALCUNI SITUAZIONI CON I NUMERI.

TI CHIEDO DI RISPONDERE ENTRO DOMENICA 7 GIUGNO .

1B: QUESTIONARIO CI RIPENSO:MATEMATICA

1C: QUESTIONARIO CI RIPENSO: MATEMATICA

LA MAESTRA CLAUDIA

DAL SUDOKINO AL SUDOKU

QUALCHE SETTIMANA FA TI HO PROPOSTO DI GIOCARE AL SUDOKU DEI COLORI. OGGI, INVECE, GIOCHIAMO AL SUDOKU VERO, QUELLO CON I NUMERI.
LE REGOLE SONO LE STESSE.

QUANDO IL QUADRATO È SUDDIVISO IN 4 CASELLE CHE CONTENGONO ALTRE QUATTRO CASELLE, SI CHIAMA MINISUDOKU E SI USANO 4 NUMERI AL POSTO DI 4 COLORI 1, 2, 3 , 4.

MARCO DI 1C HA PREPARATO QUESTO SUDOKINO.
ACCETTI LA SUA SFIDA?
DISEGNALO SUL QUADERNO E COMPLETALO.

SE VUOI CONTINUARE A GIOCARE AL SUDOKU 4 X 4 CON I NUMERI  PUOI:

1. ANDARE IN QUESTA  PAGINA WEB  E GIOCARE  ONLINE
2. SCARICARE E STAMPARE  O RICOPIARE I MINISUDOKU CHE CI SONO IN QUESTO DOCUMENTO

DAL SUDOKINO (4 X 4) AL SUDOKU

SE SEI DIVENTATO/A ESPERTO/A DI SUDOKU 4 X 4, PUOI COMINCIARE A PROVARE IL SUDOKU PIÙ GRANDE, VALE A DIRE QUELLO 9 X 9 , CHE SI GIOCA CON 9 NUMERI.

ECCONE UNO FACILE, OSSERVA BENE QUALI NUMERI MANCANO NELLE CASELLE VUOTE. RICORDA CHE I NUMERI NON SI  DEVONO RIPETERE NÉ IN ORIZZONTALE, NÉ IN VERTICALE.

IL PROSSIMO È UN PO' PIÙ DIFFICILE, CI SONO PIÙ CASELLE VUOTE. 

UN AIUTINO: COMINCIA DALLE RIGHE  O DALLE COLONNE DOVE MANCA SOLO UN NUMERO

TI PIACCIONO?  QUI NE TROVI ALTRI:

• DA STAMPARE 
• DA GIOCARE ONLINE

 GIOCA OGNI TANTO A  SUDOKU DURANTE LE VACANZE, COSÌ NON PERDI L'ALLENAMENTO.

LA MAESTRA CLAUDIA

ANCORA PIEGHE: CANI, GATTI E ALTRI ANIMALI

PER QUEST'ULTIMA ATTIVITÀ DI PIEGATURE TI PROPONIAMO ALCUNI LAVORI CHE PUOI FARE ANCHE DURANTE L'ESTATE.

1)  COSTRUISCI LA FACCIA DI CANI E GATTI SEGUENDO LE ISTRUZIONI SCRITTE.  POTRAI CREARE LA TUA COLLEZIONE USANDO COLORI DIFFERENTI E DISEGNANDO I PARTICOLARI IN MODO DIVERSO.

VAI ALLE ISTRUZIONI 

VAI ALLE ISTRUZIONI









2) COSTRUISCI DEI SEGNALIBRI SEGUENDO LE ISTRUZIONI VIDEO.
POTRAI PERSONALIZZARLI CON LE CARATTERISTICHE DI DIVERSI ANIMALI.
TI POSSONO SERVIRE PER TENERE IL SEGNO NEI LIBRI CHE LEGGERAI QUEST'ESTATE.

IN QUESTO ARTICOLO CI SONO SUGGERIMENTI PER FARE ALTRI SEGNALIBRI COME QUELLI COSTRUITI DA ME PER VOI!

BUONE PIEGHE E BUONE VACANZE!

LA MAESTRA CLAUDIA

CANZONI PER FARE FESTA

LA FINE DELL'ANNO SCOLASTICO E LE VACANZE SI AVVICINANO.
SAPPIAMO CHE VI PIACE MOLTO CANTARE, PERCIÒ VI  PROPONIAMO DI CANTARE INSIEME L'ULTIMO GIORNO "DI SCUOLA" DI QUEST'ANNO.

ASCOLTA LE CANZONI E, SE NON LE CONOSCI, PROVA A RICORDARE LE PAROLE

CANZONE: SE SEI FELICE, TU LO SAI BATTI LE MANI.


TESTO DELLA CANZONE 

CANZONE:  AGGIUNGI UN POSTO A TAVOLA 




PER FINIRE, L'INNO DEL CORAGGIO, DA ASCOLTARE E CANTARE ANCHE DURANTE L'ESTATE.
LE PAROLE SONO DI BRUNO TOGNOLINI E LA MUSICA DI ANTONELLO MURGIA.



PAROLE DELLA CANZONE

BUON CANTO
LE MAESTRE