ATTIVITÀ DAL 27 MARZO AL 1 APRILE

LE PROPOSTE PER QUESTA SETTIMANA, OLTRE AI QUIZ GIORNALIERI, SONO PRESENTATE TENENDO CONTO DEI NOSTRI INCONTRI IN VIDEOCONFERENZA.

CLICCA SUI LINK PER VEDERE I PERCORSI.

DA SVOLGERE, POSSIBILMENTE, ENTRO L’INCONTRO DI LUNEDÌ 30 MARZO

1. Un percorso di matematica sulle sottrazioni intitolato Quanti restano?

2. Un’attività di piegatura della carta per imparare a seguire istruzioni e a costruire un giochino che si chiama “inferno-paradiso” o sale-pepe

DA SVOLGERE, POSSIBILMENTE, ENTRO L’INCONTRO DI MERCOLEDÌ 1 APRILE

3. Un percorso di italiano “Ascolto, leggo, rifletto e scrivo 2” a partire dalla storia “Cos’è un bambino” di B. Alemagna.

4. Un’attività di arte e italiano sull’Autoritratto.

DA SVOLGERE A PIACIMENTO DURANTE LA SETTIMANA

5. Due proposte di inglese:

• la prima, sui colori, 
• la seconda, uno scioglilingua, 

6. Una canzone da imparare per cantare tutti insieme quando ci vediamo. S’intitola “Se la musica vuoi fare”
7. Un’attività per muoversi e suonare ascoltando la melodia "La Raspa". 

BUON LAVORO E BUON DIVERTIMENTO!

DOCUMENTO DA SCARICARE IN ITALIANO

DUCUMENTO PARA DESCARGAR EN ESPAÑOL

ASCOLTO, LEGGO, RIFLETTO E SCRIVO 2

LA STORIA CHE TI PROPONIAMO QUESTA SETTIMANA È:

“CHE COS'È UN BAMBINO?” DI B. ALEMAGNA , EDITO DA TOPIPITTORI.

PRIMA PARTE (ASCOLTO DELLA STORIA E LETTURA)

1) METTITI COMODO/A E ASCOLTA!

2) PROVA A LEGGERE L’INIZIO DELLA STORIA

INIZIA COSÌ:

UN BAMBINO E’ UNA PERSONA PICCOLA.

È PICCOLO SOLO PER UN PO’, POI DIVENTA GRANDE.

CRESCE SENZA NEANCHE FARCI CASO.

PIANO PIANO E IN SILENZIO, IL SUO CORPO SI ALLUNGA.

UN BAMBINO NON È UN BAMBINO PER SEMPRE.

UN BEL GIORNO CAMBIA.
[…]
UN BAMBINO HA PICCOLE MANI, PICCOLI PIEDI E PICCOLE ORECCHIE, MA NON PER QUESTO HA IDEE PICCOLE.

LE IDEE DEI BAMBINI A VOLTE SONO GRANDISSIME, DIVERTONO I GRANDI, FANNO LORO SPALANCARE LA BOCCA E DIRE: “AH!” 

SECONDA PARTE (RIFLETTI, DISEGNA, SCRIVI E RACCONTA)

ORA CHIEDIAMO A TE DI PENSARE E RISPONDERE ALLA DOMANDA :

“CHE COS'È UN BAMBINO?”

DOPO AVERCI PENSATO, SCRIVI LA DATA (SE NON L'HAI GIÀ FATTO) E DISEGNA AL CENTRO DELLA PAGINA LA TUA IDEA E, SOTTO AL DISEGNO, COME SEMPRE, SCRIVI UNA FRASE O UNA PAROLA.

3) POI RACCONTA LA TUA IDEA A CHI VUOI TU (MAMMA, PAPÀ, SORELLE, FRATELLI!)

BUON LAVORO

La maestra Veronica

I BAMBINI HANNO DETTO... CLICCA SOPRA I LINK E LEGGI LE FRASI

(si può completare e modificare)

1B: PER NOI UN BAMBINO È... 

1C: PER NOI UN BAMBINO È...

MATEMATICA: QUANTI RESTANO?

DA FARE PRIMA DELL'INCONTRO IN AULA VIRTUALE DEL 30/3

1) GUARDA E ASCOLTA CON MOLTA ATTENZIONE QUESTO VIDEO



2) COME PROPOSTO NEL VIDEO GIOCA CON 10 GIOCATTOLINI (ANIMALETTI, MACCHININE, COSTRUZIONI, ECC.) A FARE ANDARE VIA ALCUNI E A CONTARE O CALCOLARE QUANTI RESTANO.

3) SVOLGI LE ATTIVITÀ "QUANTI NE RESTANO?" DELLA PAGINA 43 DEL LIBRO VERDE (DELLE DISCIPLINE) Link alla foto della pagina del libro (SUL LIBRO DIGITALE PUOI ASCOLTARE LE ISTRUZIONI)

4)  SVOLGI GLI ESERCIZI: QUANTI RESTANO? DELLA PAGINA  43 DEL LIBRO DEGLI ESERCIZI. (Link a Foto pagina del libro)

5) ADESSO  INVENTA TU UNA SITUAZIONE IN CUI BISOGNA CAPIRE  QUANTI RESTANO.
RICORDALA BENE, POTRAI PROPORLA AI TUOI COMPAGNI LUNEDÌ, QUANDO CI VEDIAMO IN VIDEOCONFERENZA.

BUON LAVORO!

La maestra Claudia

OPERAZIONE AUTORITRATTO

PREPARAZIONE

VAI ALLA RICERCA DI UN PO’ DI MATERIALE, QUELLO CHE HAI, VA BENE TUTTO,NON AVER PAURA!

FOGLI DA RICICLO, MATITE COLORATE, CERE, PENNARELLI E PREPARATI A FARE UN AUTORITRATTO!

PARTE PRIMA

ASCOLTA LA FILASTROCCA : CLICCA QUI 

PER FARSI UN AUTORITRATTO

METTI TE STESSO DAVANTI ALLO SPECCHIO,

COME LA LUNA SI SPECCHIA NEL SECCHIO.

GUARDATI BENE, GUARDATI ATTENTO,

L’AUTORITRATTO SI FA IN UN MOMENTO!


È LUNGO IL TUO VISO? È LARGO? ROTONDO?

ALLORA DISEGNA IL CERCHIO DEL MONDO.

E GLI OCCHI?

IL NASO?

HAI I CAPELLI ALL'INSÙ’?

DI’ ALLA MATITA DI FARNE DI PIÙ.

GUARDATI ANCORA, PIÙ GIÙ,

FINO AL MENTO: È L’AUTORITRATTO DI UN VISO CONTENTO!

AUTRICE: MELA CECCHI

SECONDA PARTE

COME TI SUGGERISCE LA FILASTROCCA METTITI DAVANTI ALLO SPECCHIO, OSSERVA BENE IL TUO VISO E INIZIA A DISEGNARE LA TUA FACCIA SUL FOGLIO, STAI ATTENTO A NON DIMENTICARE PROPRIO NULLA!

FATTO?

BENE!

RIPASSA IL CONTORNO DEL TUO VISO CON UN PENNARELLO SCURO E POI COLORALO CON I MATERIALI CHE HAI TROVATO IN CASA, DAI SPAZIO ALLA TUA FANTASIA E BUON DIVERTIMENTO!!!

SE PUOI FARE UNA FOTO DEL TUO AUTORITRATTO, LA PUOI CARICARE SULLA LAVAGNA DELLA TUA CLASSE  BASTA CLICCARE  SU + E SEGUIRE LE ISTRUZIONI.

PIEGATURE 2

SE NON LO SAI ANCORA FARE, CON QUESTE ISTRUZIONI PUOI IMPARARE A FARE UN GIOCHINO DI CARTA CHIAMATO  "INFERNO-PARADISO" O ANCHE "SALE-PEPE" (Comecocos, en español)

TI SERVE UN PEZZO DI CARTA QUADRATO BIANCO O COLORATO.



CHI SA COME SI GIOCA?
NE PARLIAMO LUNEDÌ 30 MARZO IN VIDEOCONFERENZA.

BUONE PIEGHE!

La maestra Claudia

INGLESE: SCIOGLILINGUA

SAI CHE COS'È UNO SCIOGLILINGUA?

È UNA FRASE UN PO' DIFFICILE DA PRONUNCIARE.

PROVA AD ASCOLTARE QUESTO SCIOGLILINGUA IN INGLESE E A RIPETERLO SEMPRE PIÙ VELOCEMENTE. CI RIESCI?

LINK: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/tongue-twisters/red-lorry-yellow-lorry

INGLESE: OUR COLOURFUL WORD

LINK AL VIDEO : "OUR COLOURFUL WORLD"

1. PRIMA DI GUARDARE,  CLICCA SOPRA IL VIDEO, SU PREPARATION.  SI APRIRÀ UNA SCHEDA: DOVRAI ABBINARE LE PAROLE (NON DEVI LEGGERLE MA CLICCARCI SOPRA PER ASCOLTARLE) CON LE IMMAGINI.

2. ORA PUOI VEDERE IL VIDEO. CONCENTRATI SULLA STORIA, SULLE IMMAGINI, CERCA DI ASCOLTARE BENE. RIESCI A RICONOSCERE LE PAROLE CHE SAI GIÀ? QUALI PAROLE HAI RICONOSCIUTO?

3. NON LEGGERE IL TESTO CHE APPARE SOTTO IL VIDEO. NON È NECESSARIO E POTRESTI CONFONDERTI.

4. ORA TOCCA A TE: PRENDI UN FOGLIO, PENNARELLI, MATITE COLORATE O PASTELLI A CERA E INVENTA E DISEGNA IL TUO PIANETA TUTTO DI UN COLORE SOLO.

CANZONE: SE LA MUSICA VUOI FARE

È  IL TITOLO DI UNA UNA BELLA CANZONE DA CANTARE, COMPOSTA DA UN SIGNORE CHE SI CHIAMA PIETRO DIAMBRINI, CHE HA SCRITTO ANCHE LE PAROLE.
SARÀ FACILE IMPARARLA A MEMORIA. ASCOLTATELA!
VORREMMO CANTARLA TUTTI INSIEME.

LA CANZONE

LE PAROLE

SE LA MUSICA VUOI FARE
PRIMA ANCORA DI CANTARE,
DI BALLARE E DI SUONARE,
DEVI BENE ASCOLTARE,
SE LA MUSICA VUOI FARE.

PER CAPIRE TUTTI I SUONI
QUELLI BRUTTI E QUELLI BUONI
USA ORECCHIE DA CAMPIONI,
IN DIVERSE SITUAZIONI,
PER CAPIRE TUTTI I SUONI.

SE LA MUSICA VUOI FARE
PRIMA ANCORA DI CANTARE,
DI BALLARE E DI SUONARE,
DEVI BENE ASCOLTARE,
SE LA MUSICA VUOI FARE.

MUOVIAMICI A SUON DI MUSICA 2

TI PROPONIAMO PER QUESTA SETTIMANA LA RASPA, UNA MELODIA MESSICANA, DA BALLARE E SUONARE.

PER BALLARE E SUONARE HAI BISOGNO DI UN BASTONE DI SCOPA E DI UN MESTOLO DI LEGNO

PROVA A IMITARE I MOVIMENTI PROPOSTI NEL VIDEO.

QUIZ MATE 9

UN QUIZ AL GIORNO TOGLIE LA NOIA DI TORNO.

RISPONDI UNA VOLTA SOLA.
SE RISPONDI CORRETTAMENTE OTTERRAI UN PUNTO.
AL RITORNO A SCUOLA FAREMO I CONTI PER SAPERE QUANTI PUNTI HA OTTENUTO CIASCUNO.
ATTENZIONE, CI SONO PREMI IN PALIO!